南京市南湖第二小学SSF智慧校园一站通

2026年2月3日，南湖第二小学召开了2025-2026学年第一学期期末安全工作总结会议。本次会议由安全副校长王晨主持，学校保安、保洁、校医、校园餐、总务、教导处部门代表和课间护导小组全部参会旨在全面梳理本学期的安全工作，查漏补缺，确保校园安全工作的无缝衔接。王校结合学校安全手册，给所有参会人员重点解读了学校安全工作责任清单。反复强调在安全机制、教学安全和安

为了积极探索课程教学改革途径，落实课程方案转换落地。根据学生学段、年龄特点、课程要求，紧扣学科核心素养，多学科整合，我校于2026年1月28日开展了低年级期末学业评价嘉年华活动。本次无纸化闯关活动以“减负增趣，素养导向”为核心，遵循低年级学生的身心发展特点与认知规律，旨在构建一个寓评于乐、寓考于趣的综合性测评环境。希望通过此次充满童趣与挑战的闯关活动，切实减

为切实落实寒假期间校园管理各项要求，保障学生健康成长与校园安全稳定。1月23日，第一责任区南湖片区督学赵华莅临学校，围绕寒假工作开展专项督学检查。赵华校长紧扣督导重点，结合本月督导工作要点，核查了南湖二小各类活动“进校园”规范落实及“2・15 专项行动”推进情况。赵校长通过实地核查、交流访谈等方式，逐一落实各项要点：深入了解“校园餐”管理全流程，确保学生饮食

辞旧迎新暖意浓，欢声笑语满校园。为丰富学生们的课余生活，让大家在欢乐祥和的氛围中告别 2025，迎接新一年。12月31日下午，南湖二小“庆元旦 迎新年 校园嘉年华”游园活动如期举行。全校全体学生穿梭于各班教室，在趣味游戏中收获快乐、提升能力，共同度过了一段难忘的时光。随着活动正式启动，校园瞬间变成欢乐的海洋。同学们满怀期待地穿梭于各个班级，自主选择心仪的游戏

  12月30日下午，南京市南湖第二小学“冬锻强体魄，快乐伴成长”冬季体育锻炼节在校园内顺利举行。全校师生与家长代表欢聚一堂，共同见证了这场充满活力与温情的体育盛会。本届冬锻节设有立定跳远、踢毽子、跳短绳、八字长绳、拔河等多项个人与集体赛事。跑道、足球场、教学楼前……各个赛场都充满了紧张而欢乐的气氛。特别设置的“亲子合作跑”环节成为全场亮点。家长与

12月29日下午，南湖二小校园内暖意融融，一场专为家长量身定制的家庭义诊活动正式启动。这是学校首次携手南京师范大学家庭教育专家团队，以专业力量为家庭教育赋能，为有需求的家长提供定制化育儿指导，搭建起家校同心育人的暖心桥梁。此次活动特邀南京师范大学童星教授的团队全程坐镇指导。童教授不仅拥有深厚的学术造诣，更具备丰富的实践经验，他任江苏省心理学会家庭教育心理专委

三年级是孩子成长的关键过渡期，也是家校共育的重要发力点。为帮助家长更好地把握孩子成长规律，用科学方法助力孩子稳步前行，12月26日下午，南湖二小特邀南京市首批德育工作带头人、南京市夏光清德育名师工作室主持人，夏光清老师为三年级全体家长带来《为孩子搭建成长脚手架》主题讲座。本次讲座由德育主任张庆雅主持，王晨副校长全程参与，与家长们共探育人之道，共筑孩子成长沃土

为实现课题研究的规范化、实效化推进，帮助教师破解研究各环节的痛点难点，扎实筑牢课题研究根基，持续赋能教师专业成长与教育实践能力提升，2025 年 12 月 25 日下午，南京市南湖第二小学在学校教科研主任陈蕾主任的主持下，有幸请到教科研专家倪晓寅老师，来给学校各位老师针对课题申报的撰写进行答疑解惑。本次培训，让青年教师们受益匪浅。倪老师以《陶行知 “创造教育

为进一步落实“理想信念教育、集体主义教育、生命教育、挫折教育”四育融合育人理念，提升班主任班级管理实效与育人水平，12月24日，南湖二小召开班主任工作例会。会议由德育处张庆雅主任主持，王晨副校长与全体班主任参会。会上，张主任结合《建邺区中小学“四育”工作实施建议》，围绕2025年秋季学校“四育”工作方案，对各年级、全校层面的重点任务进行了详细布置。此外，张主

12月17日上午，为提高教师教学实践能力，南湖第二小学开展了聚焦教学课堂的“个性化理学，差异化发展”校本研修。本次活动，音乐学科的李珺老师以《瑶族舞曲》一课为例，为全体听课教师呈现了一堂兼具民族韵味与互动乐趣的音乐教学课。在课堂设计上，李老师重点关注学生实际情况，结合学生音乐基础与表现力做差异化教学设计。课堂中融入瑶族少数民族风俗“盘王节”的传统文化元素，通

12月10日上午，为提高教师教学实践能力，南湖第二小学开展了聚焦教学课堂的“个性化理学，差异化发展”校本研修。本次活动，翟爽老师执教了苏少版美术四年级上册《车》一课。课堂以生活常见的汽车为载体，融合观察认知、技能传授与创意表达，让学生在沉浸式学习中感受美术与生活的紧密联系，解锁艺术创作的无限活力。上课伊始，翟爽老师用谜语进行趣味导入，从车的发展历史开启教学，

2025年11月26日上午第四节课，南京市南湖第二小学在会议室召开了全体班主任工作会议。会议聚焦学生安全管理与班主任团队建设，内容务实且富有人文关怀。会议第一阶段，王晨副校长就近期重点工作进行部署。她重点强调，当前正值流感高发期，各班主任务必密切关注学生健康状况，如有学生因病请假，应及时与家长沟通并按要求收集诊断报告，共同守护校园健康防线。同时，王副校长特别

为关注青少年眼健康，预防近视问题，江苏省南京市中医院联合南湖第二小学，于11月26日在校内开展了学生视力检查活动。此次活动旨在通过专业的视力筛查，帮助学生及家长及时了解视力状况，普及科学用眼知识，助力学生健康成长。视力筛查医院眼科专家团队携带专业设备，为全校学生进行了视力检查。检查项目包括裸眼视力、矫正视力、屈光度等，确保全面了解学生的视力状况。市中医院杨锦

“读万卷书，行万里路”2025年11月24日，三（1）班教室书香氤氲、秋意融融，姜心钰老师带领三1班的孩子们跟着课本去旅行，一起走进《美丽的小兴安岭》，感受祖国的大好河山。本节课结合学校“个性化理学”课堂样式，融入差异化学习理念，围绕“饱览大好河山，感受祖国之美”的单元人文要素，创设“争当小兴安岭风景宣讲员”的沉浸式情境，将语文要素落实与家国情怀培育深度融合

11月19日上午，为提高教师教学实践能力，南湖第二小学开展了聚焦教学课堂的“个性化理学，差异化发展”校本研修。本次活动，体育学科的李康老师以小篮球单元中《体前变向换手运球》一课为例，为全体听课教师呈现了一堂兼具趣味性与实操性的技能教学课。在课堂设计上，李康老师重点关注学生实际情况，结合学生已有的运球能力做差异化教学设计。结合小黑板的教学提示，引导学生发挥主观

11月18日上午，虽然天气转冷，但是南湖二小校园里却洋溢着勃勃生机。南湖二小与建邺区蓓蕾幼儿园联合举行了幼小衔接活动。南湖二小一年级全体师生和蓓蕾幼儿园大班小朋友以及他们的老师、家长参与了此次活动。活动伊始，蓓蕾幼儿园的小朋友们在老师的带领下参观了南湖二小校园。小朋友们慢慢地走，仔细地看，大大的眼睛中充满了对小学生活的憧憬与向往。参观完校园后，幼儿园的孩子们

2025年11月17日下午，南湖第二小学六（2）班的课堂上洋溢着浓厚的学习氛围。刘春语老师以《夏天里的成长》为载体，呈现了一节紧扣“理学”特色与“差异化发展”理念的语文公开课，为全校语文教师提供了生动的教学实践范例。聚焦“理学”逻辑，构建深度学习课堂本节课以单元主题“以立意为宗，不以能文为本”为引领，将“围绕中心意思写”的语文要素贯穿始终。课前，刘老师引导学

深秋时节，安全防线丝毫不松。为持续巩固师生消防安全意识，强化应急处置与自救互救的熟练程度，11 月11 日下午大课间，南京市南湖第二小学组织开展消防应急演练活动。整场演练紧凑高效，为深秋校园安全再添坚实保障。下午大课间铃声响起，消防警报同步划破校园宁静，演练正式启动。各班级师生反应迅速，班主任即刻指导学生取出提前准备的湿毛巾捂住口鼻，保持弯腰低姿的安全姿势，

为提升新一届大队委的责任意识与红领巾讲解员的专业素养，南湖二小组织开展了一场别开生面的国防研学活动。此次活动特别邀请了王晨副校长、关工委退休教师王财喜主任参加。在国防园讲解员的带领下，队员们走进双拥馆。馆内丰富的史料、感人的故事，生动展现了军民之间唇齿相依的深厚情谊。队员们仔细聆听、认真记录，深刻理解了“双拥”精神的内涵，红色种子在心中悄然扎根。队员们来到山

家是孩子成长的第一课堂，亲子关系则是滋养孩子心灵的重要养分。为助力家长破解育儿困惑，搭建家校共育的温暖桥梁，南湖二小启动了“润心行动”家长圆桌交流活动。此次活动特邀南京市首批德育工作带头人、南京市德育名师夏光清老师带来亲子关系专题讲座，与家长面对面共探育儿之道！本次活动以“觉察 看见 赋能 共育 护航”为核心理念，聚焦家庭亲子关系中的关键问题。活动

为强化班级精细化管理，筑牢学生心理健康防线，2025 年 10 月29日下午，南湖二小召开了 10 月份班主任工作例会暨心理研判会。此次会议聚焦4-6 年级学生心理筛查数据反馈，心育中心负责人孙锦汝老师围绕学生心理健康状况展开分析，从整体、预防、干预、积极培养四个层面提出班级心理工作建议，如保持积极健康的班级氛围、开展团体心理辅导活动、联合多方制定重点学生支

10月30日，南湖二小开展“个性化理学，差异化发展”校本研修。祖杰老师通过《笔算小数加减法》公开课，展示了差异化教学的理学课堂实践。本节课，祖老师充分体现了本校的“理学”特色。课前整理部分她引导学生回顾整数加减法的算法，并鼓励学生尝试用已学知识独立计算例题“4.75+3.4”。在课堂中，祖老师敏锐地捕捉并充分利用学生课前生成的“理学”资源，组织学生围绕自己课

10月22日上午，为落实“个性化理学，差异化发展”教育理念，提升教师教学实践能力，南湖二小组织了一场聚焦课堂的校本研修活动。活动中，音乐学科的唐昊老师以生动有趣的《勤劳人和懒惰人》一课为例，为全体听课教师呈现了一堂兼具趣味性与教育性的音乐示范课。在课堂设计上，唐昊老师创新融入戏剧教学思维，将抽象的音乐知识转化为具象的互动体验。他巧妙运用“故事圈”范式，引导学

金秋十月，丹桂飘香。建邺区第二盟区高年级语文老师齐聚南湖二小大礼堂，参加语文教研活动。本次活动以“聚焦“教学评一致，让教学目标精准落地”为主题，旨在通过课堂实践与专题研讨，探索如何将教学目标、学习活动与评价反馈三者有机统一，真正实现“教得有效、学得扎实、评得精准”。第一节展示课是由南京市江东门小学雷素庭老师带来的《精卫填海》，课堂教学紧扣“教学评一致”，以“

2025年10月21日，中国少年先锋队南京市南湖第二小学第九次代表大会在全体师生的热切期盼中隆重召开。大会在庄严的出旗仪式中拉开帷幕。伴随着激昂的出旗曲，少先队旗手迈着坚定有力的步伐，高举着鲜艳的中国少年先锋队队旗缓缓入场。嘹亮的《中国少年先锋队队歌》在会场内回荡。上届大队委成员代表怀着激动的心情，向大会作大队部工作报告。报告全面回顾了过去一段时间内学校少先