南京市南湖第二小学SSF智慧校园一站通

各区电教中心(馆)、教师发展中心，江北新区教育发展中心、直属学校：根据江苏省教育信息化与数据管理中心《关于开展2026年江苏省教育信息化论文征集活动的通知》要求，经研究，决定组织我市教师参加江苏省教育信息化论文征集活动。现将有关事项通知如下。一、参与对象全市各级各类学校教师群体以及各级技术、资源、电教、装备等部门教育工作者。二、征集时间即日起至7月31日。三

各区电教中心（馆），各区教师发展中心、江北新区教育发展中心，相关直属学校：根据《关于举办2026年全国师生数字素养提升实践活动（第三十届教师活动）的通知》（教技资〔2026〕18号）的总体安排，现将南京市第十一届中小学教师微课竞赛的有关事项通知如下。一、竞赛主题人机协同模式下的微课资源制作。二、竞赛目标为了落实教育部在全市中小学、幼儿园教师中推动生成式人工智

在过去的一学期中，我校工会紧紧围绕学校中心工作，充分发挥工会的桥梁纽带作用，积极履行工会职责，关心教职工生活，维护教职工合法权益，推动学校民主管理，为学校的发展做出了积极贡献。现将主要工作总结如下：一、党建引领明方向筑牢和谐根基工会工作，政治引领是根本。本学期，学校工会始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握正确政治方向。在学校党支部的统筹下，

2025年就要结束了，这一年来，作为学校总务后勤工作的具体负责人，我就一个人担着这份工作，虽然压力不小，但也是实打实地干了不少事。学校不大，事儿却不少，方方面面都要兼顾。总的来说，就是围绕着“安全、服务、节约”这几个重点，在有限条件下努力把各项保障工作做到位。下面具体总结一下：一、安全这根弦，始终绷得最紧今年安全工作上投入的精力最多。特别在消防方面，我们顺利

过去一年，我始终秉持“以学生为中心，以质量为生命”的教育理念，围绕教学管理、教师发展、学生培养等核心工作，与全体教师携手共进，努力推动学校教育教学工作高质量发展。现将本年度工作总结如下：一、教学管理与质量提升1.强化教学常规管理严格执行教学计划，规范备课、上课、作业批改、辅导等教学环节。定期开展教学常规检查，对教师的教学设计、课堂实施、学生作业等进行细致评估

本学期，教科室以新课标核心素养理念为引领，围绕“科研赋能课堂、培养后备力量”两大核心任务，扎实推进各项工作。在课题研究、青年教师培养、成果转化等方面取得显著成效，现将工作总结如下：一、课题研究：青年主力担纲，过程管理见实效（一）青年专项课题孵化成果显著本学期40岁以下教师结合教学实际，进行区级个人课题研究，涵盖“跨学科教学”“作业设计优化”等多个方向，教科室

本学期，教导处紧密围绕学校整体工作部署，以国家教育方针政策为指导，深入贯彻落实区教育局提出的“创新：儿童的学习生活”主题精神，以课堂教学改革为突破口，秉持“以生为本，全面发展”理念，扎实开展各项教学工作。在全体教师的共同努力下，本学期教学秩序井然，教学质量稳步提升，教师专业发展与学生综合素质成长成效显著。现将主要工作总结如下：一、 强化教学常规管理，教学质量