南京市南湖第二小学SSF智慧校园一站通

教师频道

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  • 美美与共 和光同尘

    12月19日上午,南京市南湖第二小学在会议室召开了本月的班主任工作例会暨心理研判会。此次会议旨在总结过去一个月学校德育工作、班级管理工作的经验,分析当前学生心理状态,并部署下一阶段的工作重点,以确保学生身心健康,营造良好的学习环境。会议由学校德育处主任张庆雅老师主持,王晨副校长参加了此次会议。会议伊始,张主任首先对各位班主任在11月份的辛勤付出表示了衷心的感
  • 同心育德 和光共舞

    今日的阳光透过树叶的缝隙,洒在学校的操场上,给这个宁静的校园增添了几分生机与活力。11月6日,南湖二小召开了一场特别的班主任例会,旨在既能高效布置工作任务,又通过心理团辅活动,增强班主任团队的凝聚力和心理韧性。南湖二小关工委常务副主任王小萍、副校长王晨参加了此次会议,会议由德育处主任张庆雅主持。会议伊始,学校关工委常务副主任王小萍为即将参加区班主任基本功大赛
  • 深耕细作 和光同行

    金秋十月,桂花飘香,南湖二小10月份班主任工作例会如期在会议室进行。此次例会特别将“卫生工作”与“心理健康教育”作为两大核心议题,旨在通过班主任团队的共同努力,为学生营造一个既清洁安全又温馨和谐的成长环境。一、强化卫生防疫,共筑健康防线随着季节变换,各类传染病进入高发期,校园卫生工作显得尤为重要。会议伊始,校医王芳给所有的班主任老师做了《关于校园秋季常见传染
  • 对家长和孩子再好一点 微笑奋斗每一天——南湖二小召开9月份班主任工作例会

    金秋九月如约而至,我们又迎来了充满希望与挑战的新学期。为了进一步明确新学期教育教学工作目标,加强班主任队伍建设,提升班级管理水平,促进学校德育工作的深入开展,9月11日,南湖二小召开了新学期首次班主任例会。会议上德育主任张庆雅老师就新学期班主任常规工作进行了分享与交流,对开学以来的班主任工作进行了总结,并为班主任老师们梳理了接下来的工作安排。接着孙锦汝老师就
  • 致敬爱的老师

    在这个金秋送爽、硕果累累的季节里,我们迎来了又一个充满敬意与温情的节日——教师节。为了表彰辛勤耕耘在教育一线的优秀教师们,弘扬尊师重教的社会风尚,南湖二小学举行了“致敬师恩,共绘辉煌”教师节庆祝活动。这不仅是一场荣耀的集会,更是一次心灵的洗礼,让我们共同见证那些平凡岗位上的不凡身影。活动在六(2)班学生代表的朗诵中缓缓拉开序幕,诗词中流露出的对老师的感激与敬
  • 【重视研究】“智”理班集体,“慧”做班主任——班集体验收培训会

    如何做好班主任日常工作,打造出一个有爱优秀的班集体?如何在日常琐碎的工作渗透德育理念,践行生活即教育,时时处处育德?2024年6月7日下午,班主任徐老师有幸观摩了在南京青奥村外国语小学举行的建邺区班集体验收培训工作会,其中展示的班会、午会和班级表演,精彩纷呈!由南师附中新城小学朱国红老师和南外河西初级中学李娜老师带来的优秀班集体建设分享,内容精致详细,让人受
  • 【重视研究】“以精致远,以题启思”——二2班参与数学盟区复习课教研活动

    6月4日下午,建邺区第二盟区数学教研活动在南京市南湖第二小学大礼堂如期举行。本次活动的主题是“以精致远,以题启思——复习课研讨”。第一节课徐卉老师带领二2班上了一节《两、三位数的加法和减法》复习课,教学设计以学生学情为基础,展示出来学生课前思考和课前疑惑。二2班小朋友课堂上坐姿工整,积极举手发言,井然有序,展现出优秀班级风采。
  • 14 文言文二则 学弈

     14 文言文二则第一课时  《学弈》【教学目标】会读写“援、俱、弗”3个生字。2.能正确、流利地朗读《学弈》,并背诵。3.能根据注释,联系上下文理解“善、之”的意思,并能用自己的话说说故事的内容。【教学过程】一、谈话导入1.出示单元页,学习语文要素:出示:体会文章是怎样用具体事例说明观点的。接下来本单元的课文我们都将围绕这个语文要素进行
  • 启智润心 向美而行

    草木蔓发,春山可望,新学期的画卷正缓缓铺开。为进一步落实新学期各项工作安排,提高班主任队伍整体素质,南湖二小召开了班主任工作例会,会议由德育主任张庆雅主持,王晨副校长出席会议。
  • 【重视研究】做一个幸福的导师

    南京市中小学全员关爱导师制,旨在“面向全体学生”,建立“学生人人有导师、教师人人做导师、家长人人联导师”的学生心理关爱机制,增强学校教育主导作用,强化师德师爱的育人功能,优化师生关系和家校关系,引导家长构建和谐亲子关系,形成“师生关系、生生关系、家校关系、亲子关系”协同发展的四维关爱体系,构建学生身心健康与全面发展的学校家庭社会协同育人格局。如何全面开展全员
  • 课题深耕明方向,专家赋能助前行

     学与思携手同行,教与研齐头并进。南京市南湖第二小学的教科研工作开启了新学期新篇章。为有效开展课题研究和建设,帮助老师们更好的梳理课题研究中各个环节的难点和困惑,扎实做好课题研究,从而促进教师专业素养和实践工作能力的提升。2024年3月13日,在学校教科研主任陈蕾主任的主持下,有幸请到教科研专家倪晓寅老师,来给学校各位老师针对课题申报的撰写进行答疑
  • 【重视研究】“全程培养,一班一品”

    “柔风甘雨润桃李,智慧管理润无声。”为进一步增强班级管理工作的实效性,更好地发挥班主任工作效能,11月15日上午南湖二小在学校大礼堂举行了主题为“全程培养 一班一品”的班主任例会,王晨副校长主持本次例会,德育处张庆雅主任和所有班主任参会。王晨副校长对我校一到六年级全程培养的分级目标进行了深入浅出地讲解,根据我校实情和每个年段学生的身心特点分为:一级:举止文明
  • 【重视研究】《小学低年段德育工作中家校合作》——德育论文获区二等奖

    2023年11月,徐卉老师《小学低年段德育工作中家校合作》一文,在2022年度建邺区优秀教育论文评选中获二等奖。
  • 【重视特殊】关注胡轩玮

    班主任与胡轩玮进行心理帮扶。
  • 【重视研究】行而不辍,携手共进

    “学不可以已。青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。”青年教师是学校最具活力和潜能的师资力量,也是未来学校可持续发展的中坚力量。为充分发挥我校优秀班主任、星级班主任传、帮、带的引领作用,加强对青年班主任的指导,提升广大班主任工作的艺术性和幸福感。10月25日,南湖二小举行了2023学年班主任师徒结对仪式。
  • 【重视研究】行而不辍,携手共进—2023学年班主任师徒结对仪式

    学不可以已。青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。”青年教师是学校最具活力和潜能的师资力量,也是未来学校可持续发展的中坚力量。为充分发挥我校优秀班主任、星级班主任传、帮、带的引领作用,加强对青年班主任的指导,提升广大班主任工作的艺术性和幸福感。10月25日,南湖二小举行了2023学年班主任师徒结对仪式。二2班班主任徐老师与五年级班主任马老师结为师徒,
  • 【重视研究】关注安全,生命至上——教师安全素养实操培训

    10月9日至12日,建邺区教育系统在南京市中小学安全教育基地溧水分基地组织开展2023年第二期教师安全素养实操培训。为期四天的课程内容丰富、易于掌握,教官们专业、有趣、接地气,获得了参训老师的一致好评。培训科目有校园安全理论通识课、防暴恐课程、医疗急救课程、消防安全课程、高层逃生课程、水域救援课程和校车处置与疏散课程。此次安全实操培训激发了教师安全学习兴趣和
  • 二十四节气的味道,我和你都想知道

    三月中旬,我参加了建邺区德育活动,在致远分校举行,以传统节气活动为主题,参观了校园,了解了二十四节气的传统习俗,品尝了美食,玩了立蛋等游戏,生趣盎然,非常独特!传统传统文化应该根植于孩子的内心,成为我们的民族骄傲,二十四节气,这样的味道,我们值得拥有!
  • 关注孩子的内心世界:心弦共振 和谐成长

    教育无小事,老师和同伴的一些不经意的动作、语言,就有可能啊,在孩子心里产生巨大的“蝴蝶效应”呢?想要和孩子一起“心弦共振”,除了开具心灵的处方——热爱、尊重、平等、和谐以外,还需要擦亮孩子内心昏暗的灯——怀疑、自卑、内疚、焦虑、胆怯、愤怒、恐惧、悲伤......作为班主任,我们可以从哪些方面,帮助学生进行健康、和谐的“人际交往”,找到“人际交往”的钥匙呢?我
  • 基于单元整体教学,优化理学任务设计——南湖二小四年级组开展语文校本教研活动

    三月的微风,吹来春天的气息,三月的阳光,透着生命的活力。今天,南湖二小的语文老师齐聚礼堂,进行本学期第一次校级语文教研活动。本次活动主题为语文统编版教材的单元整体教学,由四年级组的老师共同展示。他们以四年级下册第四单元为例,分别向大家展现了两节精彩纷呈的课和一节内容充实的讲座。四3班汪晓宇老师执教《猫》的第一课时,她引导孩子们从喜欢的小动物展开话题,依托课前
  • 2021—2022年度 三1中队 班集体建设工作小结

    2022年六月,窗外的蝉鸣诉说的夏天的故事,学校的小花园里弥漫着栀子花的香味,学校外面的老巷子里,还是南湖一派热气腾腾的夏日景象。回顾这一学期的工作,对比上一学期的收获,我有了一些反思和收获。这学期我任教三年级一班语文学科兼班主任,兼教一年级1班的品德学科。在教育教学工作中,我在感动中收获,在收获里感恩。一、我的成长:这个学期,我参加了建邺区“能手教师”的评
  • 成长,一定是藏在细节中的感动——十岁成长礼后的絮语

    教育随笔: 我们的十岁成长礼落下帷幕了,到了切蛋糕的环节了,三个班主任带着六个孩子在前面切蛋糕,其他的孩子很懂事地排队,秩序井然。这次的蛋糕不是很大,我想三1班的同学先少吃一些,等到三个班都分完了,我们再补分蛋糕,确保年级的每个孩子都能拿到一份。没想到,在我们还在准备分第二轮时,班级的龚同学已经帮忙把同学们吃完的叉子和餐盘收上来了,我很感动,小小年
 
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